PREGUNTAS FRECUENTES
CONTACTO
Para cualquier duda, pueden escribir a uds-apad@usal.edu.ar. Les solicitamos que no olviden colocar la Facultad a la que pertenecen, los datos de la materia en la que tienen inconvenientes y si son estudiantes o docentes.
¿Cómo accedo al Campus virtual?
Para ingresar al campus virtual debo colocar los datos para el acceso, tal como los he recibido en el mail de bienvenida y a través de la URL: campus.usal.edu.ar.
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¿Cómo veo en qué cursos estoy inscripto?
Al ingresar al campus, debo ver a través de “Mis cursos” en qué cursos estoy inscripto.
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¿Qué pasa si no estoy matriculado en todas las aulas?
Tengo que escribir a mi Facultad para que informen el error a la Dirección de Programas de Educación a Distancia.
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¿Cómo ingreso al aula?
Desde Mis cursos, accedo a las aulas. Al ingresar por primera vez, voy a encontrar el aula vacía con un único foro abierto. Este foro, llamado AVISOS, funciona como cartelera, pues todos los mensajes que se coloquen allí no admiten la respuesta de los estudiantes. También, desde “Participantes”, puedo ver quiénes son los alumnos que están matriculados en el aula.
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¿Cómo genero contenido?
Para comenzar a generar contenido, siempre tengo que ACTIVAR EDICIÓN. Al hacerlo, se despliega un menú (Añadir Actividad o Recurso) que me permite subir el material de estudio (Recursos) y generar las propuestas interactivas con los estudiantes (Actividades).
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¿Cómo creo un encuentro sincrónico con la herramienta de Collaborate?
Tengo que Activar edición e ir a Agregar actividad o recurso. Agrego como actividad, el Collaborate. Tengo que configurarlo, indicando el día y la hora en la que se realizará el evento y su duración. Puedo, también, generar un link para invitados (tengo que asignarle el rol). Este link lo encuentro dentro de la Sesión. Puedo copiarlo y enviarlo a quien no esté matriculado en el aula (por ejemplo, un profesor invitado).
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¿Dónde se almacenan las grabaciones?
Las grabaciones quedan almacenadas en las mismas sesiones. Puedo acceder a cada una de ellas y, si dejo visible el espacio para los estudiantes, ellos también las podrán volver a ver las veces que las necesiten.
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¿Cuál es la diferencia entre los diferentes formatos de foro?
Al generar un foro es importante tener en cuenta qué uso le quiero dar. Puedo optar entre:
- Foro de uso general, en el que debo abrir un hilo de conversación y en el que también los participantes podrán abrir otros hilos. Si quiero que todos respondan a mi intervención, debo aclararlo.
- Foro de pregunta y respuestas (PyR), en el que los estudiantes podrán ver las intervenciones de sus compañeros recién cuando hayan ingresado su propio comentario.
- Foro de debate sencillo, en el que los estudiantes no pueden abrir diferentes hilos y tienen que continuar después de la intervención abierta por el docente.
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¿Cuál es la diferencia entre una tarea y un cuestionario?
En Moodle, las tareas son los espacios en los que los estudiantes pueden subir un documento. El cuestionario permite armar actividades combinadas (opción múltiple, llenado de blancos, correspondencia, etc. ).
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¿Cómo puedo comunicame con los estudiantes?
Para comunicarme con los estudiantes en Moodle, puedo usar varias opciones.
- El foro AVISOS, que se genera por defecto en todas las aulas, sirve como cartelera. Puedo usar este espacio para informar sobre apertura de módulos, fecha de evaluaciones o nuevo material subido a la plataforma.
- Puedo enviar mensajes desde el aula. Para hacerlo, tengo que ir a Participantes. Allí puedo cliquear en el alumno al que tenga que mandar el mensaje o en todos, si tengo que mandar un mensaje a todos, y desplegar las opciones. De ellas, elijo “Enviar mensaje”. Este mensaje llega de manera directa al correo de los estudiantes.
Puedo ver los mensajes que me envían por la plataforma desde el ícono superior y desde allí también puedo contestarlos.
- También puedo enviar mensajes desde mi Perfil.
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Para cualquier duda, pueden escribir a uds-apad@usal.edu.ar. Les solicitamos que no olviden colocar la Facultad a la que pertenecen, los datos de la materia en la que tienen inconvenientes y si son estudiantes o docentes.
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